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　　學(xué)生共讀。我們現(xiàn)在正在開展語文單元主題閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中規(guī)定了學(xué)生課外閱讀書目。為了真正達(dá)到課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)化，我們要和孩子壹起深入閱讀，悉心指導(dǎo)，把共建書香校園的美好愿景，付諸于實(shí)踐。
　　閱讀經(jīng)典。國(guó)學(xué)博大精深，不僅是我校的校本課程，更是圣賢經(jīng)典。老師們可以讀讀經(jīng)史，補(bǔ)充和積淀自身的內(nèi)涵。
　　閱讀滋潤(rùn)心靈的好文章。例如辦公室訂閱的《讀者》、《文摘》等，還有《教育文摘周報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》上刊發(fā)的感人故事，美文佳作等，讀后可以有選擇地推薦給我們的孩子，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，熏陶性情。
　　想給老師們壹個(gè)建議，就是我們可以做有重點(diǎn)的閱讀和記錄，根據(jù)我們工作中存在的問題，或者哪些章節(jié)給我們留下深刻印象，或者引起我們的認(rèn)知共鳴，請(qǐng)先摘錄下來，或者畫下來做好標(biāo)記，很好自己做壹個(gè)摘記目錄，便于以后再次需要時(shí)，進(jìn)行查找。
　　希望老師們能夠每天抽時(shí)間閱讀與學(xué)習(xí)。教師的職業(yè)注定了我們每日的工作就是忙忙碌碌，頭緒繁瑣眾多。但千萬別忘了給自己不斷充電。